مدارات للعلوم الإجتماعية والإنسانية

دور المدونات اللغوية الحاسوبية في تدريب الذكاء الاصطناعي لتعزيز دقة المعلومات الإلكترونية وتحسين جودة التعليم

Auteurs : داود مسعود .

Résumé

تتناولنا في هذا البحث تأثير المدونات اللغوية الحاسوبية على تدريب الذكاء الاصطناعي، مع التركيز على تحسين دقة المعلومات الإلكترونية وجودة التعليم، وانطلقنا من الإشكالية التالية: ما هو دور المدونات اللغوية الحاسوبية في تدريب الذكاء الاصطناعي لتعزيز دقة المعلومات الإلكترونية وتحسين جودة التعليم؟ من اجل التعرف على كيفية استخدام هذه المدونات لتحليل وفهم اللغة الطبيعية بشكل أدق وتخصيص تجربة التعلم للطلاب، ولكنها يشير أيضًا إلى التحديات التي تواجه هذه التقنيات. اعتمدنا في المقال على المنهج الوصفي التحليلي لدراسة المدونات اللغوية الحاسوبية ودورها في تدريب الذكاء الاصطناعي، مع استعراض أهم التحديات مثل التنوع اللغوي والثقافي، وقضايا الخصوصية والأمان، والتحديات المالية والقانونية. خلصت هذه الدراسة إلى أن المدونات اللغوية الحاسوبية تلعب دورًا حيويًا في تعزيز دقة المعلومات وتحسين التطبيقات التعليمية، على الرغم من التحديات المتعلقة بالتنوع اللغوي والتمويل، إلا أن الفرص المستقبلية لا تزال واعدة مع التطورات التقنية المستمرة. In this research, we examined the impact of computational linguistic corpora on training artificial intelligence, focusing on improving the accuracy of electronic information and the quality of education. We posed the following question: What is the role of computational linguistic corpora in training AI to enhance the accuracy of electronic information and improve education quality? We used the descriptive-analytical method to study these corpora, exploring challenges such as linguistic and cultural diversity, privacy, security, and financial constraints. The study concluded that linguistic corpora play a crucial role despite the challenges, with promising future prospects.

Mots clés

مدونات اللغوية الحاسوبية ; الذكاء الاصطناعي ; دقة المعلومات الإلكترونية ; تحسين جودة التعليم