مجلة كلية الآداب و العلوم الإنسانية و الإجتماعية

L’exploitation Pédagogique De La Chanson : Vers Un Objectif Actionnel En Classe De Fle

Auteurs : Ghimouze Manel .

Résumé

Moyen de communication, la chanson peut être un bon outil pour apprendre une langue étrangère Le présent article tente de répondre à la problématique suivante : Comment la chanson pourrait être génératrice d’actions et contribuer efficacement à un apprentissage linguistique, culturel et actionnel en classe de FLE? Nous proposons une activité commune qui faciliterait l’insertion de chaque élève dans le groupe-classe, et de ce fait dans la société. Aussi, la chanson ne favorise-t-elle pas un « engagement » envers sa société, sa planète et envers l’humanité de manière générale ? Nous essayerons donc de répondre aux questions et de démontrer les apports pédagogiques de la chanson à l’enseignement - apprentissage du FLE, et ce dans une perspective actionnelle.

Mots clés

Chanson ; action ; tâches ; FLE ; Engagement