مجلة كلية الآداب و العلوم الإنسانية و الإجتماعية

استراتيجيات تطوير المحتوى التعليمي في ضوء رقمنة المناهج الدراسية في الجامعات الجزائرية Strategies For Developing Educational Content In Light Of The Digitization Of School Curricula In Algerian Universities

Auteurs : بلحداد إيمان . شتوح زهور .

Résumé

يهدف البحث إلى تقصي سبل التطوير للمحتوي التعليمي في الجامعات الجزائرية في ظل التحديات الراهنة، للتطلع إلى أفق استثمار الرقمنة في المناهج التعليمية. وتنتهي الورقة بتقديم خلاصة لما تم استعراضه وعدد من التوصيات الرامية إلى تطوير كل مكونات المنظومة التربوية، من خلال إعادة النظر في المناهج في كل المراحل التعليمية، وتوحيد جهود الجهات المعنية بوضع مناهج مرنة قابلة للتعديل في أي زمان ومكان. The research aims to explore ways of developing educational content in Algerian universities in light of the current challenges, to look to the horizon of investing digitization in educational curricula. The paper ends with providing a summary of what has been reviewed and a number of recommendations aimed at developing all components of the educational system through reviewing educational curricula at all educational levels. And unifying the efforts of the concerned authorities to develop flexible curricula that can can be modified at any time and place.

Mots clés

الرقمنة ؛ المحتوى الرقمي العربي ؛ رقمنة المناهج ؛ الأنترنت ؛ الجامعات الجزائرية. ; digitization; Arabic digital content; digitization of curricula; internet; Algerian universities.