مجلة شروح
Volume 4, Numéro 2, Pages 89-105
2026-01-01
أثر الدراسات الليسانية الحديثة في تعليمية اللغة العربية
الكاتب : قراوي دلال .
الملخص
تهدف هذه الدراسة إلى الكشف عن أثر الدراسات اللسانية الحديثة في تعليمية اللغة العربية، واستجلاء مدى إسهام هذه الدراسات في تطوير مناهج تعليم اللغة العربية وطرائق تدريسها وأساليب تقويمها. وخلصت الدراسة إلى أن الدراسات اللسانية الحديثة أسهمت في إحداث تحول نوعي في تعليمية اللغة العربية، كما أن توظيف اللسانيات الحديثة ساعد في تنمية الكفاية التواصلية لدى المتعلمين، وتحسين مهاراتهم اللغوية الأربع، وتنويع الممارسات البيداغوجية داخل الصف. الكلمات المفتاحية: الدراسات الليسانية الحديثة، تعليمية اللغة العربية، الكفاية التواصلية، المدونات اللغوية، المناهج التعليمية، المهارات المتكاملة. Abstract: This study aims to reveal the impact of modern linguistic studies on Arabic language teaching, and to clarify the extent to which these studies contribute to the development of Arabic language teaching curricula, methods of teaching, and methods of evaluation. The study concluded that modern linguistic studies have contributed to a qualitative shift in Arabic language teaching, and that the use of modern linguistics has helped to develop communicative competence among learners, improve their four language skills, and diversify pedagogical practices within the classroom. Key words Modern linguistic studies, Arabic language teaching, communicative competence, linguistic corpora, educational curricula, integrated skills.
الكلمات المفتاحية
الدراسات الليسانية الحديثة، تعليمية اللغة العربية، الكفاية التواصلية، المدونات اللغوية، المناهج التعليمية، المهارات المتكاملة
مقالات مماثلة
حمرالعين نورالدين
.
زمام نورالدين
.
ص 622-636.
أحمد مداني
.
ص 110-114.
